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quarta-feira, 18 de novembro de 2009

Projeto - Instrumentos de Cidadania

Alunos da E.M.E.F.Ricieri Marcatto do 7º Ano e a Professora Dania (Língua Portuguesa) realizaram um projeto que serviu de conclusão do Curso do Gestar II, onde descobrimos a quantidade de documentos que vamos adquirindo ao longo de nossa vida.
Muito obrigada, aos alunos e pais pela colaboração neste Projeto, também a equipe pedagógica da Ricieri Marcatto pelo apoio.

Noite Feliz...

Depois das apresentações dos Projetos do Gestar II, foi assim que nos sentimos, alegres, tranquilas, dever cumprido, mais experiências e Amigos.

domingo, 15 de novembro de 2009

Água ??!!

Cada dia que passa ouvimos mais e mais informações sobre como cuidar da nossa água. Será que ela é realmente importante? Ela pode faltar? O que pode causar seu desaparecimento?
Esta carta pode ajudar a relfetir sobre tudo isso e um pouco mais.

video

Cuide com carinho do Planeta !

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Gestar II - Avaliação Final


Iniciei no Grupo do Gestar II, no mês de Abril de 2009. A cada encontro percebia que o curso se tornava mais e mais trabalhoso. Atividades com os alunos nas escolas, relatórios, coletas de atividades, apresentações, criação de blogger e postagens, e projeto a ser desenvolvido na escola com uma turma. O Projeto está na sua fase final - talvez a mais trabalhosa.
Acredito que o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestar II, seja um curso que todo professor deva se organizar e participar. São inúmeras atividades, textos e conteúdos abordados nos livros (TP e AAA) que o professor poderá passar a utilizar com seus alunos, e rever alguns conceitos e novas ideias. Também o comprometimento da Formadora do Gestar II de Língua Portuguesa Angelita de C.B. Radünz em sempre trazer mais informações a cada encontro, passando a impressão de que seria realmente um curso que acrescentaria não só horas de curso, mas, experiências e conhecimento. E foi tudo isto que o curso trouxe durante todos os meses de estudos e incluindo os novos amigos conquistados e solidificados. Com o Gestar II posso dizer que mudei algumas práticas pedagógicas, conceitos. Talvez uma frase que possa rezumir neste momento é de Fernando Pessoa :
Tudo vale a pena se a alma não for pequena!

Leitura Literária - Sugestões - Grupo Gestar II

Realizamos no Curso Gestar II de Língua Portuguesa, tendo como Formadora Angelita de C.B.Radünz uma última oficina. Equipe que elaborou a sequência de sugestões de leituras literárias para adolescentes : Dania, Daniela, Dayane, Lucimar e Shirley. Oficina 12 - Unidade 24 - PT6 de 20/10/2009

Sugestões de Livros, Série indicada, Motivação e Abordagem

# Procura-se Lobo
Autora : Ana Maria Machado
Série : 9º Ano
Motivação : A professora lê o livro para os alunos, instigando-os a pensar sobre os vários tipos de Lobos que aparecerão durante a leitura.
Abordagens : Elaboração de uma Carta ( solicitação, agradecimento), Anúncio de Jornal, Currículo. Pesquisa dos Lobos em extinção.

# Guilherme Augusto Araújo Fernandes
Autor : Mem Fox
Série : 9º Ano
Motivação : Solicitar que cada aluno traga alguns objetos que venham a representar (algo quente, antigo, que faça chorar, faça rir e que valha ouro), a professora então lê a história e cada aluno vai identificando com seu objeto o que é Memória.
Abordagem : Os objetivos que os alunos trouxeram eram de estima familiar ou escolar?
Resgate de memória (familiar e escolar) Várias histórias contadas pelos pais e avós.
Trazer os avós na escola para que eles contem as histórias.

# Bisa Bia, Bisa Bel
Autora : Ana Maria Machado
Série : 9º Ano
Motivação : Solicitar que os alunos leiam o livro. Fazendo a intertextualidade com o livro do “Guilherme Augusto Araújo Fernandes”
Abordagens : Resgate de Memórias. História familiar.


# Contos de Espanto e Alumbramento
Autor : Ricardo Azevedo
Série : 9º Ano
Motivação : Cada aluno traz um conto e apresenta para a sala e a professora escolhe um conto e apresenta para a turma. Já aproveita para falar um pouco do Autor.
Abordagens : Halloween. Criação de contos. Resgate de causos e contos. Folclore.


# Contos de Enganar a Morte
Autor : Ricardo Azevedo
Motivação : Criar na sala um clima de suspense, lugar mais escuro ou até na biblioteca, sem as carteiras. Professora lê um dos contos e pede então para que os alunos usem sua imaginação para tentarem adivinhar o final do conto. ( Como são contos curtos, podem ser lidos mais.)
Abordagens : Halloween. Criação de contos. Resgate de causos e contos. Folclore. Alunos criarem uma encenação de um conto.

# Ladrão de Sonhos
Autor : Ivan Ângelo
Motivação : Apresentar algumas fotos de viagens, carros, casas, pessoas. Ou solicitar a presença de pessoas que realizaram alguma viagem ( sugestão : Casal Joyce e Claúdio possuem uma página com a divulgação do projeto no site – www.terrasemfronteiras.com ). São 12 contos fotocopiá-los e entregar aos alunos para que apresentem o conto.
Abordagens : Discussão de quais são nossos sonhos. Relação do título com os contos. Qual o sonho dos viajantes. Questões amorosas que aparecem no livro.

# Comédias Para Se Ler Na Escola
# Mais comédias Para Se Ler Na Escola

Autor : Luis Fernando Veríssimo
Série : 9º Ano
Motivação : Iniciar com as perguntas : O que é comédia? Gostam de comédia? Tem na sala alguém, que faça comédia com facilidade? Apresentar o autor Luis Fernando Veríssimo. Entregar para o comediante da sala os livros e solicitar que traga para ser apresentado na próxima aula.
Abordagens : Expressões trazidas pelo autor. Vocabulário. Gíria. Interpretação.

# Série Crepúsculo – Lua Nova – Eclipse – Amanhecer
Autora : Stephenie Meyer
Motivação : Passar algumas partes do filme que são relatadas no livro. Pesquisa da Biografia da autora na Internet.
Abordagens : Teatro. Criar um história de suspense e aventura. Mitologia.

# Série Querido Diário Otário – 7 volumes
Autor : Jim Benton
Motivação : Solicitar com antecedência aos alunos que já leram o livro que façam uma pequena encenação dos livros lidos para a turma.
Abordagens : Criar um Diário. Teatro

# A Menina Que Roubava Livros
Autor : Markus Zusak
Motivação : Ler alguns capítulos para os alunos principalmente das expressões da língua alemã.
Abordagens : Expressões da língua Alemã. História da época da 2ª Guerra. Diferenças de expressões da língua alemã e da portuguesa.



Outras Sugestões de livros, mas agora é você quem faz a motivação e a abordagem.

Divirta-se!

# Abrindo Caminho – Ana Maria Machado
# Meu bicho de estimação é um Dinossauro – Jackie French (Série Famílias Malucas)
# Sapato Furado – Mario Quintana
# Perdas e Ganhos – Lya Luft
# O Brasil das Placas – José Eduardo Camargo & L. Soares

Esperamos que estas sugestões possam ser úteis tanto para professores como para alunos que não tenham lido os livros e queiram descobrir o Mundo da leitura. Boa Leitura!

domingo, 1 de novembro de 2009

Projeto - Identidade e Cidadania

Durante o Curso do Gestar II realizamos várias atividades dos cadernos e como atividade final, recebemos a tarefa de desenvolver um projeto em uma turma. A turma escolhida foi o 7º ano da E.M.E.F. Ricieri Marcatto. Nome do Projeto : Identidade e Cidadania.
Este vídeo fez parte das estratégias utilizadas no grupo.

video

Outro endereço consultado:

http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0,,MUL742018-5598,00-SAIBA+A+IMPORTANCIA+DE+MANTER+CARTEIRA+DE+IDENTIDADE+ATUALIZADA.html